L’accroissement de l’utilisation des écrans dans les écoles françaises suscite des préoccupations. D’ailleurs, celles-ci sont amplifiées par les récentes déclarations du gouvernement suédois. Effectivement, remettant en question l’impact des écrans sur le niveau scolaire, la Suède préconise un retour aux manuels. Ce, dans le but de contrer cette tendance.
L’école et les écrans
Les nouvelles technologies sont intégrées dans la vie quotidienne dès le plus jeune âge. De plus, elles se sont infiltrées dans les salles de classe. En effet, en France et ailleurs, l’utilisation de tablettes et d’ordinateurs portables en complément des manuels scolaires s’est généralisée.
Bien que ces outils offrent divers avantages (possibilités d’interactivité et communication facilitée), des inconvénients sont également observés. Parmi eux, la déconcentration des élèves et la fatigue oculaire.
Les écrans : responsables du recul du niveau scolaire selon la Suède
En Suède, les écrans ont remplacé progressivement les manuels au cours des quinze dernières années. Par conséquent, cela a amené les élèves à consacrer davantage de temps à leurs ordinateurs. Par ailleurs, cette transition a été accompagnée d’une hausse de la possession de smartphones chez les jeunes.
Bien que les élèves suédois restent performants en compréhension de l’écrit, une baisse générale du niveau scolaire est observée. Ce qui a suscité des inquiétudes quant au manque de sens critique face aux supports numériques.
Plaidoyer pour le retour aux manuels scolaires en Suède
Face à ce constat, le gouvernement suédois, autrefois en faveur d’une approche moderne de l’enseignement, envisage un changement de cap. La ministre de l’Éducation, Lotta Edholm, souligne la nécessité de revenir aux manuels scolaires pour pallier le manque de sens critique. Alors, afin d’initier cette transition, le gouvernement suédois prévoit un investissement significatif de 60 millions d’euros cette année. Cela sera suivi de 44 millions d’euros par an en 2024 et 2025. L’objectif serait d’assurer la présence d’un manuel par matière et par élève dans les établissements scolaires.
En résumé, les déclarations du gouvernement suédois mettent en lumière les préoccupations croissantes liées à l’utilisation des écrans dans l’éducation. La volonté de rétablir l’équilibre en favorisant le retour aux manuels scolaires souligne l’importance de trouver un juste équilibre. Notamment entre les avantages des technologies et la nécessité de préserver le niveau académique des élèves.
